<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>评论：打游戏的三个境界</title>
	<atom:link href="http://www.geekonomics10000.com/407/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.geekonomics10000.com/407</link>
	<description>用理工科思维理解世界</description>
	<lastBuildDate>Fri, 03 Feb 2012 04:32:48 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
	<item>
		<title>由：利涉大川</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-4792</link>
		<dc:creator>利涉大川</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2011 18:14:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-4792</guid>
		<description>本来想看到11点就回去睡觉，没想到一直看到现在，背有些小疼了都。再次感谢作者，而且发现这里的回复都比较礼貌而有见地，是个好地方。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>本来想看到11点就回去睡觉，没想到一直看到现在，背有些小疼了都。再次感谢作者，而且发现这里的回复都比较礼貌而有见地，是个好地方。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：nut</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-3692</link>
		<dc:creator>nut</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Jul 2011 10:35:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-3692</guid>
		<description>说的很有道理，能够真正投入进去的才是最后有收获的</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>说的很有道理，能够真正投入进去的才是最后有收获的</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：永远的幻想</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-3625</link>
		<dc:creator>永远的幻想</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Jun 2011 14:29:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-3625</guid>
		<description>正反馈其实还有一个意思：——开始很慢，后面越来越快。学习过程就是这样一种正反馈。

一开始很慢、很难，但只要坚持下来了，后面越学越容易。

得法的学习方式是先把书读厚，再把书读薄。

读厚的意思是，初学的时候不要满足于书本字面上的知识，而是要以书为提纲，把更多知识结合起来学（比如学历史的时候，把政治、地理放进来一起学；读专著时，结合最新的论文读）；这时候当然很慢，也很累，但其实比单独死背这些知识要省时间的；

读薄就是最后自己归纳总结，又变回一个很简明的提纲，只不过这次成了自己的了。就好比学期末老师的考前串讲，一黑板的板书就概括了整学期的内容。串讲的时候很快的，但是这时并不觉得快了。

等到考试时，或者以后不断使用这些知识，那么就越用越快，越用越熟，这就是正反馈的学习方式。而且记得牢，或者说与其说记得牢不如说是不怕忘。为什么？每个知识点都是和别的若干知识点结成了图模型里“树”甚至“森林”，某个节点挂了可以从别的节点推出来或者绕过去。忘了某个公式，但是我记得之前的引理，推导过程也有印象，于是现场推导出来便是。


读厚容易，读薄难。刻苦读书容易，用心掌握难。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>正反馈其实还有一个意思：——开始很慢，后面越来越快。学习过程就是这样一种正反馈。</p>
<p>一开始很慢、很难，但只要坚持下来了，后面越学越容易。</p>
<p>得法的学习方式是先把书读厚，再把书读薄。</p>
<p>读厚的意思是，初学的时候不要满足于书本字面上的知识，而是要以书为提纲，把更多知识结合起来学（比如学历史的时候，把政治、地理放进来一起学；读专著时，结合最新的论文读）；这时候当然很慢，也很累，但其实比单独死背这些知识要省时间的；</p>
<p>读薄就是最后自己归纳总结，又变回一个很简明的提纲，只不过这次成了自己的了。就好比学期末老师的考前串讲，一黑板的板书就概括了整学期的内容。串讲的时候很快的，但是这时并不觉得快了。</p>
<p>等到考试时，或者以后不断使用这些知识，那么就越用越快，越用越熟，这就是正反馈的学习方式。而且记得牢，或者说与其说记得牢不如说是不怕忘。为什么？每个知识点都是和别的若干知识点结成了图模型里“树”甚至“森林”，某个节点挂了可以从别的节点推出来或者绕过去。忘了某个公式，但是我记得之前的引理，推导过程也有印象，于是现场推导出来便是。</p>
<p>读厚容易，读薄难。刻苦读书容易，用心掌握难。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：深蓝色的梦想 &#187; Blog Archive &#187; 打游戏的三个境界</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-3241</link>
		<dc:creator>深蓝色的梦想 &#187; Blog Archive &#187; 打游戏的三个境界</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 Mar 2011 15:27:39 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-3241</guid>
		<description>[...] 原文：http://www.geekonomics10000.com/407 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] 原文：http://www.geekonomics10000.com/407 [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：打游戏的三个境界 &#171; Tony&#039;s Blog</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-2768</link>
		<dc:creator>打游戏的三个境界 &#171; Tony&#039;s Blog</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Oct 2010 02:08:22 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-2768</guid>
		<description>[...] &#25171;&#28216;&#25103;&#30340;&#19977;&#20010;&#22659;&#30028;  via &#29609;&#32858;SR&#124;&#26368;&#20339; by &#23398;&#32780;&#26102;&#22075;&#20043; on 12/24/09 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] &#25171;&#28216;&#25103;&#30340;&#19977;&#20010;&#22659;&#30028;  via &#29609;&#32858;SR|&#26368;&#20339; by &#23398;&#32780;&#26102;&#22075;&#20043; on 12/24/09 [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：hacker47</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-2753</link>
		<dc:creator>hacker47</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Oct 2010 15:37:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-2753</guid>
		<description>还有一种打法，
叫程序员的打法，
就是边打边想，
这个功能我怎么去实现。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>还有一种打法，<br />
叫程序员的打法，<br />
就是边打边想，<br />
这个功能我怎么去实现。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：同人于野</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-2437</link>
		<dc:creator>同人于野</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Jul 2010 06:42:42 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-2437</guid>
		<description>我用这个题目是来自于李敖当年在北大的一个演讲，说解决中国问题有两个办法：反求诸宪法，和反求诸己。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>我用这个题目是来自于李敖当年在北大的一个演讲，说解决中国问题有两个办法：反求诸宪法，和反求诸己。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：路过</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-2412</link>
		<dc:creator>路过</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 08:52:35 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-2412</guid>
		<description>反求诸己是啥意思？</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>反求诸己是啥意思？</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：路人甲</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-1960</link>
		<dc:creator>路人甲</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 May 2010 10:35:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-1960</guid>
		<description>请问电子书是怎么做成的？求技术支持。。我也想做</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>请问电子书是怎么做成的？求技术支持。。我也想做</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：Evilspark343</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-1924</link>
		<dc:creator>Evilspark343</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 May 2010 13:00:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-1924</guid>
		<description>其实可以这么看：我们中的有些人，他们很聪明，具备成功的要素。但是他们没有去角斗的竞技场。而游戏提供给他们，他们在游戏中才能证明自己，用自己与生俱来的能力来享受成功。他们是自己世界中的国王。对他们，我们应该尊敬。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>其实可以这么看：我们中的有些人，他们很聪明，具备成功的要素。但是他们没有去角斗的竞技场。而游戏提供给他们，他们在游戏中才能证明自己，用自己与生俱来的能力来享受成功。他们是自己世界中的国王。对他们，我们应该尊敬。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：LAYOUT的三重境界 &#124; 移动互连设计</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-1661</link>
		<dc:creator>LAYOUT的三重境界 &#124; 移动互连设计</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Apr 2010 03:56:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-1661</guid>
		<description>[...] 看过学而时嘻之的打游戏有三重境界，感触很深，因为自己是个忠实的魔兽 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] 看过学而时嘻之的打游戏有三重境界，感触很深，因为自己是个忠实的魔兽 [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：LAN</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-1632</link>
		<dc:creator>LAN</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 31 Mar 2010 10:00:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-1632</guid>
		<description>丫的你们都应该去玩EVE，还代价小呢，还境界高呢，都让这些通通去见鬼</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>丫的你们都应该去玩EVE，还代价小呢，还境界高呢，都让这些通通去见鬼</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：盒子</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-1220</link>
		<dc:creator>盒子</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Feb 2010 06:40:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-1220</guid>
		<description>很好的文章，我一度陷入游戏的正反馈系统中去。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>很好的文章，我一度陷入游戏的正反馈系统中去。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：打游戏的三个境界 - 左岸读书_blog</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-1082</link>
		<dc:creator>打游戏的三个境界 - 左岸读书_blog</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 06 Feb 2010 03:40:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-1082</guid>
		<description>[...] views &#124;字体:小.中.大.灰.蓝.褐       来自：学而时嘻之 作者：同人于野 原文：打游戏的三个境界 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] views |字体:小.中.大.灰.蓝.褐       来自：学而时嘻之 作者：同人于野 原文：打游戏的三个境界 [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：Laedere</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-1052</link>
		<dc:creator>Laedere</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Feb 2010 08:56:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-1052</guid>
		<description>换个与博主不一样的角度来看，我把游戏看作一种体验性很强的艺术作品。按照玩后所得不同，同样可以划分为三个境界。

一，感觉游戏，尚在感官刺激阶段。体会各种声光效果。所谓“正反馈”阶段大都也在于此。

二，感受游戏，开始能够体会游戏作者的用心，能够感受到他们对于游戏内和游戏外世界的理解。就如同一本书的作者，总有要展示给读者的思想和情绪。

三，感悟游戏，每个游戏都是一个现实世界的模型。通过这些模型，我们可以感悟出一些额外的东西。比如《文明》也许可以帮助我们理解一些国际政治的原则。《模拟人生》也许可以帮助我们反思下自己的日子。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>换个与博主不一样的角度来看，我把游戏看作一种体验性很强的艺术作品。按照玩后所得不同，同样可以划分为三个境界。</p>
<p>一，感觉游戏，尚在感官刺激阶段。体会各种声光效果。所谓“正反馈”阶段大都也在于此。</p>
<p>二，感受游戏，开始能够体会游戏作者的用心，能够感受到他们对于游戏内和游戏外世界的理解。就如同一本书的作者，总有要展示给读者的思想和情绪。</p>
<p>三，感悟游戏，每个游戏都是一个现实世界的模型。通过这些模型，我们可以感悟出一些额外的东西。比如《文明》也许可以帮助我们理解一些国际政治的原则。《模拟人生》也许可以帮助我们反思下自己的日子。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：nature</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-1033</link>
		<dc:creator>nature</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 30 Jan 2010 15:02:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-1033</guid>
		<description>文章写得很好，在下受益良多。
评论也不错，水平都很高。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>文章写得很好，在下受益良多。<br />
评论也不错，水平都很高。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：Geekgirl</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-1019</link>
		<dc:creator>Geekgirl</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Jan 2010 10:52:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-1019</guid>
		<description>我处于“好玩”的境界，不会上瘾，知道怎么玩就OK.　呵呵</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>我处于“好玩”的境界，不会上瘾，知道怎么玩就OK.　呵呵</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：feiqu</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-975</link>
		<dc:creator>feiqu</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 Jan 2010 14:56:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-975</guid>
		<description>个人感觉玩游戏的三个状态有点类似于求学：
第一个状态类似于本科，
第二个状态类似于硕士，
第三个状态类似于博士及以后，对游戏技艺和内在规律的追求是永无止境的。
愿我们能以玩游戏的精神来搞科学研究。
玩游戏到了第三个阶段最值得称道的是完全以技艺自身的乐趣为回报，这对我们这些努力努力就会停下来问自己这么努力究竟意义何在的俗人是多么大的惊醒啊！</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>个人感觉玩游戏的三个状态有点类似于求学：<br />
第一个状态类似于本科，<br />
第二个状态类似于硕士，<br />
第三个状态类似于博士及以后，对游戏技艺和内在规律的追求是永无止境的。<br />
愿我们能以玩游戏的精神来搞科学研究。<br />
玩游戏到了第三个阶段最值得称道的是完全以技艺自身的乐趣为回报，这对我们这些努力努力就会停下来问自己这么努力究竟意义何在的俗人是多么大的惊醒啊！</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：zkk</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-952</link>
		<dc:creator>zkk</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 23:02:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-952</guid>
		<description>过去的三年我都在玩游戏，现在后悔自己会屈服于这样的“即时正反馈”。
不过自己真的是很喜欢，也很擅长。
为此我常常感叹，在选择职业的时候，“最喜欢”“最擅长”“社会最需要（报酬最高）”这三者一般是难以统一的。如果一个人生来这三者就是统一的，那他就很容易成功。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>过去的三年我都在玩游戏，现在后悔自己会屈服于这样的“即时正反馈”。<br />
不过自己真的是很喜欢，也很擅长。<br />
为此我常常感叹，在选择职业的时候，“最喜欢”“最擅长”“社会最需要（报酬最高）”这三者一般是难以统一的。如果一个人生来这三者就是统一的，那他就很容易成功。</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>由：移动互连设计 &#187; 移动改变互连-EDA信息获取技巧两例</title>
		<link>http://www.geekonomics10000.com/407/comment-page-1#comment-781</link>
		<dc:creator>移动互连设计 &#187; 移动改变互连-EDA信息获取技巧两例</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 Jan 2010 04:35:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.geekonomics10000.com/?p=407#comment-781</guid>
		<description>[...] 如果你有看过“学而时嘻之”的这篇博客打游戏的三个境界 那么你会对文章中所提及的打游戏的第二重境界中“正反馈系统”这个概念记忆很深刻，相信在学校学习模拟电子时都有学到反馈电路有正反馈负反馈之分，书本上一般会这样说：“至于正反馈, 人们常常联系到不稳定”，其实正反馈系统有着非常丰富的内容和应用范围。今天我们将他用来理解游戏，或者指导工作的时候，又会是怎样的？ [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] 如果你有看过“学而时嘻之”的这篇博客打游戏的三个境界 那么你会对文章中所提及的打游戏的第二重境界中“正反馈系统”这个概念记忆很深刻，相信在学校学习模拟电子时都有学到反馈电路有正反馈负反馈之分，书本上一般会这样说：“至于正反馈, 人们常常联系到不稳定”，其实正反馈系统有着非常丰富的内容和应用范围。今天我们将他用来理解游戏，或者指导工作的时候，又会是怎样的？ [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

